Sora, gli studenti raccontano il patrimonio culturale con il progetto “Radici e Orizzonti”

Presentato all’Istituto Comprensivo Sora 2 “Riccardo Gulia” un percorso multimediale realizzato dalle scuole del territorio per riscoprire e valorizzare luoghi, storia e tradizioni.

Il patrimonio storico e culturale del territorio raccontato attraverso gli occhi delle nuove generazioni. È questo il significato del progetto “Radici e Orizzonti: giovani sguardi sul patrimonio”, presentato presso l’Istituto Comprensivo Sora 2 “Riccardo Gulia”, scuola polo del Piano delle Arti.

L’iniziativa rappresenta il risultato di un percorso di collaborazione tra diversi istituti scolastici della provincia di Frosinone, impegnati nell’elaborazione di un itinerario digitale dedicato alla conoscenza e alla valorizzazione dei luoghi di interesse storico e culturale.

Al progetto hanno partecipato l’Istituto Comprensivo Sora 2, l’Istituto Comprensivo di Monte San Giovanni Campano, l’Istituto Casamari e gli Istituti Comprensivi di Arpino e Isola del Liri.

Guidati dai propri insegnanti, gli studenti hanno osservato e studiato alcuni luoghi significativi delle rispettive comunità, trasformando le conoscenze acquisite in una narrazione visiva capace di unire documentazione storica, creatività e nuove tecnologie.

Il lavoro è confluito in un cortometraggio che sarà reso accessibile attraverso appositi codici QR, collocati su supporti destinati alle amministrazioni comunali coinvolte. In questo modo cittadini e visitatori potranno conoscere i luoghi raccontati dagli studenti direttamente attraverso i contenuti multimediali realizzati durante il percorso didattico.

La presentazione si è svolta nell’ambito delle attività conclusive del Polo per l’anno scolastico 2025-2026 e del Piano delle Arti 2026, alla presenza di rappresentanti delle istituzioni scolastiche e del territorio.

Nel corso dell’incontro è stata proiettata un’anteprima del lavoro, mentre le dirigenti scolastiche hanno sottolineato il valore educativo dell’esperienza, che ha permesso ai ragazzi di sviluppare conoscenze, capacità espressive e un più forte legame con la storia delle proprie comunità.

La manifestazione si è conclusa con un momento conviviale curato dai docenti e dagli studenti dell’Istituto Alberghiero “R. A. Costaggini”.

Il progetto dimostra come la scuola possa svolgere un ruolo importante nella conservazione e nella trasmissione della memoria locale. Conoscere i luoghi in cui si vive significa comprendere meglio le proprie radici e contribuire alla loro valorizzazione, affinché il patrimonio culturale non rimanga soltanto una testimonianza del passato, ma diventi una risorsa per le generazioni f

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